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viernes, 7 de noviembre de 2014

UNP REALIZÓ TALLER SOBRE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN NIÑOS MENORES DE 06 AÑOS EN LA REGIÓN PIURA”.

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Las estudiantes del décimo ciclo de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Piura, con el fin de concientizar y sensibilizar a la población piurana en el trabajo educativo que se debe de realizar no sólo en los centros educativos sino también en los hogares, realizaron el taller denominado: “Problemas de Conducta que existen en niños menores de 06 años de edad en la Región Piura”.
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La Dra. Janet Alcántara Masías, Directora de La Escuela Profesional de Educación Inicial de la UNP, dio a conocer que a través de estudios sicológicos se ha determinado que en el desarrollo evolutivo del niño es normal que, en ocasiones, se detecten conductas agresivas, desafiantes, de oposición o desobedientes. Las pautas educativas habituales logran, en general, erradicar estos comportamientos. Sin embargo, en algunos niños, estas actitudes son perseverantes en el tiempo y se incrementa su frecuencia y magnitud a medida que el infante crece.

http://www.unp.edu.pe/institucional/images/stories/facedu17/tallerprobconduc4.jpg El evento contó con la participación del Dr. Amancio Martínez Gómez, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la UNP quien expresó que el trabajo de educar adecuadamente a los niños de la región es todo un esfuerzo en conjunto en donde padres y docentes son piezas primordiales para lograr este objetivo. “La base de los infantes de nuestra Región no sólo están en manos de sus progenitores, sino que son los docentes quienes deben de apoyar en la formación de los mismos, y a su vez este con talleres como estos, son importante desde el punto de aprendizaje para poder saber actuar frente a las conductas de nuestros niños” resaltó el Decano.

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 Durante el taller llevado el 5 de noviembre de 2014, se expusieron temas como: “La agresividad en los niños”, “La falta de atención en clase de los infantiles”, “La inclusión y el manejo correcto para lograr una comunicación con los niños de educación inicial”.
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